Методологія медіа-досліджень/Експеримент

Розділ 11. Експеримент

Щоденні експерименти проводить кожен: наприклад, як ми шукаємо ефективні ліки від застуди? Якщо нам не допомагає один засіб, ми пробуємо інший. Однак, ми не пробуємо одночасно кілька, щоб визначити найдієвіший.

Експеримент – спостереження за явищем у контрольованих умовах.

Переваги: сильний емпіричний доказ існування ефекту (причинно-наслідкових зв’язків), контроль, вартість, можливість повторення (реплікації).

Вади: штучність, перебільшення причинно-наслідкових зв’язків, етичні проблеми, упередження експериментатора, обмежений масштаб.

Мета експерименту:

• Продемонструвати, що щось є правдою
• Визначити правильність гіпотези або теорії
• Спробувати знайти нову інформацію

Методологія (структура експерименту):

• Вибрати умови (лабораторні або польові)
• Скласти план дослідження
• Провести пілотне дослідження
• Поділ на експериментальну та контрольну групи
• Претест
• Маніпуляція
• Експеримент: до експериментальної групи застосовується незалежна змінна. До контрольної групи маніпуляція не застосовується.
• Посттест
• Аналіз та інтепретація результатів

Контроль за чистотою експерименту:

• Рандомізація (призначення об’єктів дослідження до різних груп)
• Парування (призначення до різних груп за певною ознакою)
• Введення додаткової змінної

Крос-секційні дослідження передбачають одномоментний збір даних.

Лонгітюдні дослідження передбачають збір даних на різних часових етапах.

Типи лонгітюдних досліджень:

• Трендові дослідження – вивчення різних груп населення у різний час (наприклад, опитування під час президентської кампанії).
• Аналіз когорт – груп осіб, об’єднаних певною характеристикою (як-от, рік народження).
• Панельні дослідження – вивчення тої самої групи населення у різний час.