Історія стародавнього світу (6 клас)

Головні завдання

ред.
  • сформувати в учнів/учениць розуміння цивілізаційної значущості стародавнього періоду в історії України, Європи та світу в цілому, античної цивілізації як основи для подальшого розвитку європейських суспільств;
  • сприяти формуванню засобами історії низки загальних (уміння вчитися впродовж життя, соціальна та громадянська компетентність, обізнаність у сфері культури тощо) і предметних (хронологічна, просторова, інформаційна тощо) компетентностей через актуалізацію змістових ліній (або їх елементів): сталого розвитку (з розумінням залежності людини і суспільств від природного середовища), громадянської відповідальності, культурної самосвідомості, життя в інформаційному середовищі, моральних цінностей;
  • розвивати пізнавальний інтерес учнів/учениць до минулого через створення умов для активної взаємодії між вчителем/учителькою і учнями/учениця, виконання учнями/ученицями творчих практичних завдань.

Структура курсу

ред.

Вступ. КОЛИ І ЯК РОЗПОЧАЛАСЯ ІСТОРІЯ ЛЮДСТВА

ред.

Розділ 1. ПЕРВІСНІ СПІЛЬНОТИ. АРХЕОЛОГІЧНІ КУЛЬТУРИ

ред.

Розділ 2. СТАРОДАВНІ ЦИВІЛІЗАЦІЇ АЗІЇ ТА АФРИКИ

ред.

Давній Єгипет

Цивілізації Передньої та Центральної Азії. Кімерійсько-скіфський світ

Давні Індія та Китай

Розділ 3. АНТИЧНА ЦИВІЛІЗАЦІЯ

ред.

Становлення Античної грецької цивілізації

Антична грецька цивілізація класичної доби

Доба еллінізму

Розділ 4. ВИТОКИ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ТА ІНШИХ СУЧАСНИХ ЦИВІЛІЗАЦІЙ

ред.

Давній Рим за царської та республіканської доби

Римська імперія